По словам Майкла Tomasello, один из двух способностей необходимо однозначно человека способность приобретать языка. В то время как шаблон Поиск способность позволяет pre-linguistic младенцев приступить к идентификации одной языковой единицы от другого, использование этих единиц требует чтения с намерением навыки, которые превратить лингвистических раздражители из статистических моделей звука в полноценной лингвистические символы. Другими словами, этот этап включает в себя «подключение» смысл в форму, которая порождает в форме смысл сопряжения, которые составляют наши знания языка. Только тогда эти языковые звуки используется для коммуникации. Этот процесс имеет место, когда, на около год старый, младенцев начинают понимать, что люди вокруг них «преднамеренного агенты»: их действия являются преднамеренными и действия и государствами других могут зависеть. Появление это понимание позволяет младенцев до «читать» намерения других. Человека намерение чтения способности, как она проявляется в первом языке приобретения, состоит из трех конкретных, но взаимосвязанных явлений: совместное внимание кадры, понимание коммуникативного намерения и роль вспять имитация.